Модуль 4. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: я з'ясувала , які існують засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів; цілі та основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів. За допомогою  цього модуля я створила презентацію основних ідей навчальної теми; переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни.

Модуль 3. Рефлексія.

Вивчивши матеріал модуля 3, я визначилась із питанням навчальної теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів; з’ясуювала основні  вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів, а також основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів; сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності. 

Модуль 2. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: систематизувати свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології; з'ясувати, що проекти можуть допомогти моїм учням задовольнити стандарти та розвинути навички 21 століття, що я можу використовувати метод проектів для покращення навчального процесу?

Модуль 1. Рефлексія.

Вивчаючи матеріал Модулю 1, я дійшла висновку, що основний курс Intel «Навчання для майбутнього» спрямований на навчання ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології у навчальному процесі для формування в учнів навичок 21 століття; використання інформаційно-комунікаційних технологій для покращення результатів навчання за допомогою проведення досліджень, комунікації, взаємодії, застосування ефективних стратегій та інших засобів;